成长综合运用常识的手段。

其内容首要包罗：信息技能教诲、研究性进修、社区处事与社会实践以及劳动与技能教诲，形成起源技能手段，相识须要的通用技能和职业分工，夸大门生通过实践勾当，高中阶段以( )为主。

增强信息技能教诲，作育门生操作信息技能的意识和手段， 【15年考题模仿题】 【单选题】在我国新的课程布局中， 。

进修科学研究的要领，作育门生的社会责任感，在课程的实验进程中，增长学校与社会的亲近接洽，加强探讨和创新意识， 从小学至高中配置综合实践勾当并作为必修课程。